培养STEM领域人才：抓住机遇实现突破

十年来，STEM（科学-技术-工程和数学）被认为是一个极具潜力的产业。然而，在越南，学习STEM领域的学生规模和比例相对较低。因此，需要制定具有针对性的投资战略，支持各所大学院校培养STEM领域人才，为国家科技产业发展奠定基础。

河内理工大学学生在2023 Techfest Hanoi活动上介绍技术产品。

STEM领域人才缺乏

按人口比例计算，越南STEM领域的大学生人数每万人中就有55人。近年来，STEM领域的学生占越南学生总数的比例为27%至30%，2021年约达28.7%，远低于地区和欧洲一些国家，如新加坡（46%）、马来西亚（50%）、韩国（35%）、芬兰（36%）、德国（39%）等。

与发达国家相比，越南STEM领域的研究生培养规模较小。据教育培训部2021年的统计数据显示，越南每万人中STEM领域的研究生人数达到2.2人，仅为韩国和以色列的七分之一、新加坡的十分之一、欧洲各国的十五分之一等。

据太原大学专家组的分析，越南需要制定一个路线图，将STEM领域的学生比例提升至60%左右。教育培训部门应更好地为高中生提供就业指导和咨询，并有适当的机制和政策来吸引学生选择STEM领域。

来自交通大学的郑光凯博士表示，国家对科技领域的投入占比仅为3.7%，远低于地区其他国家（5%至10%）。在国家资源有限的背景下，需要动员社会其他资源携手建设科技市场，为越南科学家搭建平台，激发发展新潜能。

吸引STEM领域人才

目前，各所大学院校正在努力创新教学方式，吸引STEM领域学生，满足国家发展需求和跟上全球一体化趋势。

近年来，胡志明市国家理工大学根据STEM和国际标准制定了教学计划，加强实验、实训、实习环节,增加实训实习的课时，以及用英语进行教学的培训项目。

各教学计划将引导学生增加对特定产业的了解，满足企业的实际需求。将有更多的外籍讲师和企业界专家参加授课，强化体验活动，解决现实生活中的技术问题。

来自交通大学的郑光凯博士表示，应充分发挥国家的协调作用，大力投资于未来热门产业。

郑光凯强调，高素质人力资源是国家经济社会发展的战略突破。但是，目前一些技工学校以及建筑、交通、材料、工艺、电力、机械工程等

国家发展所需且人才需求大的一些技术领域招生工作面临不少困难，难以吸引优秀学生。

郑光凯博士强调，为打造4.0时期社会经济可持续发展的支柱，需要通过政府的协调措施，同步规划高素质人力资源培训体系。