侨胞守护与发展越南语：源于母语之爱的创新实践

在点滴之中守护越南语

海外侨胞在传承越南语的过程中，展现出因地制宜、灵活务实的做法。不教条、不刻板，许多创新源自现实需要与对母语的深厚情感。

在中国的双语环境中，山东师范大学教授、中国越南商会会长茶楣博士始终坚持一个简单而坚定的原则：自女儿子墨（昵称CiCi）出生起，在家庭中坚持100%使用越南语交流。

子墨（左二）在国内完成一年级并获得优秀学生称号

因此，对子墨而言，越南语并非“家庭里的外语”，而是与母亲沟通的自然语言。当孩子偶尔使用中文时，她会温和提醒孩子改用越南语表达。不施加压力、不强迫，但这种长期坚持，使越南语逐渐融入孩子的生活，成为其语言系统的重要组成部分。

每天晚上完成学校作业后，子墨都会再阅读两页越南语书籍。周末，她通过视频与越南的祖父母和亲人交流，参与家庭群组互动，了解家乡资讯，与大家庭保持紧密联系。越南语因此不仅是一种语言，更是连接家庭与民族根源的情感纽带。

茶楣博士一家的故事表明：要让孩子真正掌握越南语，父母必须坚持原则，在家庭中营造绝对的越南语环境，将语言学习与文化情感、家庭关系紧密结合。

为海外越南语拓展更广阔空间

除了家庭层面的努力，许多侨胞社区也主动建设越南语培训班，编写适合当地实际的教材，探索多样化教学模式。

有的地区推行双语课程；有的将越南语融入文化艺术活动，如民间故事讲述、诗歌朗读、民歌演唱、戏剧表演；举办中秋节、春节、越南语日等活动，营造沉浸式语言环境，使学习过程生动而贴近生活。

数字技术的应用，也为越南语开辟了新的空间。线上课堂、YouTube频道、播客、电子书库、面向越裔儿童的越南语学习应用日益普及。支撑这些平台的，是教师、家长和志愿者持续而坚定的创造与奉献——真正源自内心的创新实践。

越南语与越南文化全球教学网络启动仪式

2025年，全球数百个越南语培训班持续开展教学活动。越南语与越南文化全球教学网络的成立，标志着在经验共享、资源整合和提升教学成效方面迈出重要一步。

该网络还推出《快乐学越南语》教材，由阮明说教授及其团队编写，为海外越裔儿童提供更加自然、富有趣味的学习材料。

网络秘书长阮维英表示，该网络围绕三大核心目标建设：守护并发展越南语这一民族认同象征；联结全球越南人社群，激发自豪感与团结精神；向世界推广现代、友好、富有传统底蕴的越南形象。

以爱与责任守护母语

侨胞在守护和发展越南语方面的努力，始终得到党和国家以及有关机构的关注与支持。多项政策、项目与计划陆续实施，为海外越南人社区提供更多资源与联结。

从澳大利亚、日本、韩国、俄罗斯到欧洲、北美等地，周末课堂、线上课程、越南语俱乐部持续运作，依靠侨界教师、知识分子、学生与家长的自愿参与与奉献精神。课堂不仅教授听说读写能力，还融入历史、文化与风俗内容，使年轻一代认识到：越南语是连接祖国与文化根基的重要桥梁。

有关负责人指出，语言传承不仅是国家层面的责任，更需要社区自身的主动参与。鼓励家长在家庭中坚持使用越南语，从小培养语言基础，将带来长远而稳固的成效。

在全面友好合作背景和深度融入国际社会的时代环境下，海外越南青年如果具备扎实的越南语能力与文化认知，将能够在经济、教育、旅游与外交等领域成为连接越南与世界的重要桥梁。

一个拥有语言、传统与文化根基的社区，必将在多元文化社会中赢得尊重。传播学习与守护越南语的精神，不仅是一种责任，更是一份面向未来世代的珍贵礼物。

守护海外越南语并非易事，却意义深远。从一个个小课堂，到一项项朴实而持久的创新实践，侨胞正以爱与创造，让越南语在世界各地持续回响，联结全球越南人共同的文化血脉。

茶楣博士揭秘让孩子熟练读写越南语的秘诀 在海外忙碌的生活节奏中，如何让孩子保持并掌握越南语始终是侨胞家庭普遍关注的问题。根据自身的育儿经历，中国越南商会会长茶楣博士分享了帮助其女儿子墨虽在中国出生长大，却依然熟练掌握越南语的实践经验。她认为，核心秘诀在于从孩子出生起就在家庭中营造绝对的越南语环境，并在每个长假带孩子回国，与大家庭交流接触。

新闻媒体——为越南语远扬插上翅膀 新闻与传媒在推动越南语在海外越南人社区的呈现与广泛传播方面发挥着关键作用。通过新闻报道、专题片、教学节目和数字平台，关于保留、学习和使用越南语的信息被不断传递，有助于建立社会共识，并将各代侨胞与本源连接起来。