残疾只是不便，不是不幸

“每周一和周三，河内市阮庭秀初中二年级学生黎明州及其盲人朋友一起到河内市二征夫人郡落忠街28岁的姜氏碧姮老师的学习班学习英语。没有黑板和白粉笔，师生也互不相识，但碧姮老师的小课堂却总是热闹非凡。

黎明州说：“每次上课，我都能学习新词、语法、阅读、写作和口语。（她给了我作业并写了数字）。”

姜氏碧姮与学生们。

成为一名盲童英语老师是姜氏碧姮从小的梦想。姜氏碧姮出生时被诊断出先天性视神经发育不全。意识到自己的缺陷，她很害怕黑暗，害怕被独自留下。母亲后来生下一个弟弟，也跟她是同样的病。父母必须同时治疗姐弟两个。那一刻，小姮意识到自己必须改变，要自力更生。姜氏碧姮总是说，“残疾只是不便，不是不幸，所以她总是尽最大努力克服困难。

她说： “有时困难可能是一种障碍，但也许正是因为这个障碍，我才有动力去克服。我认为这些障碍是挑战。重要的是我知道如何克服它。”

11年前，姜氏碧姮参加了《越南与朋友组织》（与越南盲人偕行的一个非政府组织）的英语课程。在这里，姜氏碧姮爱上了英语。上大学时，小姮选择了外语大学（河内国家大学）的英语教育专业。大学期间，姜氏碧姮遇到了很多困难。在老师的引导和朋友的帮助下，姜氏碧姮以优异的学习成绩完成了四年的学习。

她说：“过去比现在困难得多，因为那时候根本没有盲文课程。我完全通过记笔记来学习。例如，当老师和兄弟姐妹教新词时，我用白板和盲文笔将这些新词写在笔记本上并记住它们。现在盲人学生有很多机会，他们很早就接触到了电脑、智能手机，也全面接触到了盲文课本，所以他们的英语学习很方便。”

姜氏碧姮在经历了学习英语的艰难岁月，她不希望盲童再次遭遇同样的情况。因此，姜氏碧姮一向尽力寻找适合盲文的资料和课程，以便最好地向学生传递知识。

她说： “毕业后，我想为盲人社区做出贡献和帮助盲人学生。我对自己所做的工作感到高兴和满意，因为我和盲人朋友有着同样的环境，所以我们可以互相同情。我也希望能够与我的盲人朋友分享我遇到的困难和障碍，这有助于他们克服并找到解决措施。最重要的是我想给他们传递学习的动力。我也希望他们今后有工作或者能自信地融入社会。”

从一个害羞的盲人姑娘，姜氏碧姮变成了一位热情、坚强、自信的英语老师。姜氏碧姮不仅实现了自己的梦想，还给很多和她有同样处境的人带来了知识、信仰和希望。