让成效持续超越项目周期

越南比利时弗拉芒区发展合作与技术支持组织（VVOB）驻越南国家项目主任卡罗琳娜·鲁特科夫斯卡。

——您认为，哪些因素能够帮助一项项目在结束后继续产生影响？

首先，项目必须根据越南的发展优先事项进行设计，并从设计阶段开始就让越南合作伙伴参与其中。

近年来，越南的发展合作方式日益朝着务实伙伴关系方向发展，其中，越南有关机构和外国非政府组织共同创造合作价值。

与其着眼于小规模或零散的干预措施，如今越来越重视能够产生长期、广泛影响的项目。

VVOB认同这一理念。我们希望项目不仅在实施期间取得成果，而且这些变化能够在项目结束后继续延续。

要实现这一点，各方需要共同确定目标、共同设计项目，并在实施过程中持续作出承诺。当国内合作伙伴从一开始就参与其中时，项目中形成的经验、能力和工作方式将更有条件在今后继续得到运用和发展。

——在教育领域，这种方式是如何体现的？

教育是最能体现为什么需要着眼于长期和广泛影响的领域之一。

随着越南持续推进教育改革，VVOB看到许多机会，可以与越南合作伙伴共同推进教师专业发展、提升学校专业领导能力，并推动以能力发展为导向的教学。

要大规模改善学习成果，其中一项具有潜力的解决方案就是持续加强教学能力和教育领导能力。这一过程需要把质量、公平以及适宜的创新作为教学活动的重点。

如果一项项目只能在项目实施期间为一小部分学生带来变化，那么其影响将受到限制。但如果项目能够帮助提升教师和学校专业领导团队的能力，那么这些能力就可以在项目结束后继续应用于教学过程中。

这也是使项目影响不局限于某一受益群体或某一特定地区，并为其持续和进一步扩大创造条件的一种方式。

“将游戏化学习融入小学教师培训”项目（PLAYHi项目）由越南比利时弗拉芒区发展合作与技术支持组织（VVOB）与胡志明市师范大学、太原大学师范大学和越南教育科学研究院合作实施。

越南VVOB与胡志明市师范大学、太原大学师范大学和越南教育科学研究院共同举办“将游戏化学习融入小学教师培训”项目（PLAYHi）启动研讨会。

——越南友好组织联合会还应为这些活动提供哪些支持？

我认为，越南友好组织联合会（以下简称“联合会”）应继续为国家机关、地方合作伙伴和国际组织创造交流经验的空间和机会，共同总结已经取得的成果、仍然存在的不足以及可以继续保持和推广的做法。

定期开展对话并以开放的方式相互学习非常重要，因为长期性变化不可能由单个组织或一个独立项目单独实现。各方需要在目标上达成一致，共同参与实施过程，并在项目结束后继续保持承诺。

根据VVOB多年来在越南开展工作的经验，联合会在提供信息、进行指导方面发挥着重要作用，有助于确保合作项目符合越南的发展目标和优先事项。在年度会议上，联合会提供有关越南政府战略重点以及国内、国际形势的信息，从而帮助发展合作伙伴确定自身专业能力可以作出适当贡献的领域。

对于着眼于长期影响的项目而言，联合会的作用不仅在于为合作的建立创造条件，还在于帮助各方保持承诺、分享经验，并为有效做法在项目结束后继续得到应用创造条件。

——谢谢您！

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