黎阮琉安：在马来西亚接力传承与守护越南语的新生力量

伴随越南语成长

马来西亚的一个周六下午，在一间小教室里，17岁的黎阮琉安站在黑板旁，耐心地为一个正在费力拼读的小朋友纠正每一个发音和声调。安的自信与成熟让许多家长感到惊讶，但对于在这个由安的母亲——阮氏莲（Nguyễn Thị Liên）老师——建立并维持了9年的越南语班级来说，这一幕早已变得熟悉。因为在协助母亲站上讲台之前，安也曾是这个班级里最早成长起来的学生之一。

黎阮琉安同学荣获2025年“海外越南语使者”称号。

出生在马来西亚这个多语言环境中，安的父母始终在家里保持着说越南语的习惯。尽管在学校使用英语，但回到家后，她完全用越南语与父母交谈，听妈妈讲故事，看越南的少儿节目，并通过摇篮曲和民间故事很早就接触到了家乡文化。

当阮氏莲老师于2016年为侨胞社区开设越南语班时，安每个周末都跟随母亲去上课。那也是她学习识别字母、练习读写的日子。课程虽然简单却充满乐趣：安和朋友们一起朗读短文，书写简单的词汇，玩拼字游戏，并听母亲指导如何发出符合标准越南语的读音。

这个班级逐渐成为了帮助安与根源建立更深联系的环境。除了识字，她还通过母亲组织的课外活动体验越南文化：中秋节做灯笼、春节读诗拜年、了解新春风俗、参加马来西亚越南人社区活动的演出……这些活动让越南语对安来说不再是一门必修课，而成为了童年记忆中亲切的一部分。

母亲的越南语班是安坚守了9年的地方。

得益于系统且规律的学习，安的越南语水平日益完善。她阅读流利，拼写正确，发音标准，并能自信地用越南语与大家交流。“起初，我只是简单地认为学越南语是为了方便在家里交流，或者是每次回越南时能和祖父母、亲戚沟通。但长大后，越南语让我感到家乡更加亲近，无论走到哪里，总觉得有一个亲切的地方可以回归，”安说道。

经过多年的学习，安逐渐从学生转变为母亲在越南语班级里的同行者。她成为了周末课堂上的得力助手：指导小朋友发音、示范朗读、准备作业，并帮助新来的孩子跟上进度。凭借温柔亲切的指导方式，安鼓励了许多小朋友在接触越南语时变得更加自信。

自2021年起，当线下课程在疫情后重新开放时，安的角色变得更加清晰。她与母亲一起重组班级，参与设计课外活动，为侨胞社区准备中秋节、六一国际儿童节、圣诞节或传统春节的庆祝内容。许多文艺节目、奥黛（Áo dài）走秀或儿童文化交流项目都有安参与编排和指导的身影。

黎阮琉安同学在中秋主题课外活动中。

2025年最年轻的“越南语使者”

不仅做好了助教的角色，安还日益深刻地意识到了越南语在马来西亚越南人生活中的价值。在这里，许多孩子必须同时使用英语、中文、马来语等语言。接触过多的语言使得越南语如果不从小培养，很容易被边缘化。安意识到，当语言消失时，与根源的联系也很容易淡化。正因如此，与母亲一同教学不仅是协助课堂，更是她为保留那滋养了自己童年的语言贡献力量的方式。

安的母亲——阮氏莲老师曾荣获2023年“海外越南语使者”称号，这也是该比赛举办的第一年。对安而言，母亲不仅是老师，更是她在异国他乡保留越南语征程上最强有力的鼓舞者。母亲在那年的表彰典礼上被点名的时刻，成为了她记忆中特别的一幕。正是母亲鼓励安参加今年的比赛，视其为挑战越南语能力、回顾与母语相伴的历程并在思想上更加成熟的机会。

黎阮琉安同学（左二）是荣获2025年“海外越南语使者”称号的最年轻选手。

那些经历为安参加2025年“寻找海外越南语使者”大赛增添了自信。尽管是最年轻的参赛者，安却以其自然从容、对文化的了解以及对越南语的真挚情感给人们留下了深刻印象。她的表现源于生活中亲近的点滴：家庭故事、周末的课程以及在课堂上帮助小朋友时的喜悦。2025年“越南语使者”的称号对安来说是一份圆满的认可。这不仅是个人努力的结果，更肯定了年轻一代侨胞完全可以成为传播越南语的桥梁，即便他们成长在国际化的多语言环境中。

对安来说，这一称号是继续陪伴母亲办好班级的动力。她希望能为小朋友们创造更多精彩的活动：从了解越南美食、探索民间音乐，到讲故事、读诗和体验传统游戏。安相信，当越南文化生动地融入日常生活时，越南语对于年轻一代将变得更加亲切。

放眼未来，当步入大学校门时，安希望有机会参加国际交流活动，继续向五湖四海的朋友介绍越南文化。对她而言，保留越南语不仅是责任，更是自豪——是她希望在青春的所有旅程中随身携带的礼物。

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