对学龄前儿童进行早期教育，致力于一个可持续未来
以“早期适应气候变化能力建设：对学龄前儿童进行早期教育，致力于一个可持续未来”为主题的会议旨在进一步加强东盟各成员国与国内和国际组织之间，乃至东盟各成员国之间在幼儿保育和教育（ECCE）领域上的合作与相互支持。
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5月15日上午，有关“公平获取优质学前教育”的东盟教育部长会议在老挝首都万象举行。来自东盟10国和东帝汶教育行业领导，以及与学前教育有关的一些国际组织代表一同出席会议。出席会议的越南代表团由教育培训副部长阮文福为团长。
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| 会议场景。 |
以“早期适应气候变化能力建设：对学龄前儿童进行早期教育，致力于一个可持续未来”为主题的会议旨在进一步加强东盟各成员国与国内和国际组织之间，乃至东盟各成员国之间在幼儿保育和教育（ECCE）领域上的合作与相互支持。
阮文福在会上发表讲话时表示，越南一向重视学前教育的位置和作用，并介绍了越南在学前教育领域所取得的成就。
阮文福副部长表示，环境保护和气候变化教育始终是越南的优先事项之一。对于学前教育领域，越南教育培训部已指导将环境保护和气候变化教育的目标纳入全国学前教育计划中，旨在帮助学龄前儿童获得基础知识、能够认识到并适应于气候变化和生物多样性丧失等环境变化。
阮文福还强调，越南教育培训部承诺与地区内各国教育部一道努力，推动东盟各位领导在2023年东盟峰会上获得通过有关儿童保育与教育的联合声明，以及各国在本次会议上作出的承诺的实施。
会议结束时，东盟国家教育部领导通过了联合声明，其中包括：将可持续环境教育纳入学前教育课程中；为学前教师提供有关气候变化和自然灾害风险的知识和技能；呼吁家长协调配合，以通过家庭和社区营造统一、全面的教育环境，为儿童学习和实行有效应对气候变化和自然灾害风险的技能创造机会，从而为实现可持续发展。
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