外交学院讲师：对每一趟船离岸过河感到幸福

4月3日，外交官、大使、部分国际组织驻越南首席代表及外交学院学生与智利前总统、前联合国人权事务高级专员、联合国妇女署前执行主任米歇尔·巴切莱特（Michelle Bachelet）女士交谈。（图：阮洪）

当您肩上肩负着外交官和教师这两个“使命”时，您有何感想？

外交学院的每一位讲师都必须清楚自己既是一名教师，又是一名外交官。 和我的同事一样，我觉得那个“双重角色”给我们带来了荣誉和自豪，同时也让我们肩上承担了更多的责任。

每个角色都需要专门的技能，但也有很多交叉点、相似点和互补点。 外交官和教师都需要能够沟通、建立关系、创造影响力和激励，但层次和动态差别有所不同。 作为外交官，我们必须维护自己所代表的国家和人民形象。 作为教师，我们必须维护自己作为学生信任和尊重的榜样的形象。

由于与外交行业的联系，我们建立了外交礼宾、数字外交、培养对外传媒技能、公共外交、文化外交等许多非常有用且具有该行业的特殊性的科目。这些“特色”科目将为学生毕业后创造优势。 他们不仅拥有良好的专业知识，而且视野开阔、沉着冷静、良好的外语以及快速融入和适应不同环境的能力，在国际环境中大胆自信。

您能分享一下您在外交学院教学的那些年的难忘回忆吗？

外交学院遵循学而时习之。我仍然清楚地记得带领学生前往安沛姆庚寨、丘坡（Khau Phạ）河江等进行实践课。学生们的知识不仅是在学校里获得的，还通过艰苦而带来许多难忘的回忆的实践活动获得的。

去年，我们带着学生参加实践活动，协助越南驻中国香港总领事馆的媒体活动，这些都是给师生双方都带来了深刻感触的回忆。 学生可以体验国外的工作环境，直接在多元文化环境中学习和互动，并将学到的知识应用到实际工作中等。

传媒与对外文化系是最早主动派遣学生到越南驻外使领馆进行在线实习和实践活动的系之一。

外交学院传媒与对外文化系师生赴世界第一所佛教大学——印度那烂陀大学参加实践活动。（图：双原）

您认为，当“每一趟船”顺利地“离岸过河”时，老师最特别的感受是……？

“每一趟船离岸过河”时，我都充满喜悦和自豪。 当我看到我的学生完成学业并即将带着他们所学到的知识和技能进入现实世界时，我很高兴。

我对年轻一代充满信心，相信在外交学院学习和实践的知识和技能为年轻人创造了非常独特的外交身份，并将帮助他们在事业上取得成功，为社会和祖国的发展作出贡献。

见证各届大学生“离岸过河”，也为我的教学生涯留下了特殊的回忆。再次见到往届的学生，有的成了我的同事，有的在不同的领域工作，听他们讲述在外交学院学到的知识如何运用到实际的工作和生活中，我觉得“船夫”的生活很有意义！

“老师总是为学生而战，而不是为了名誉”，您对这句话有何看法？您个人对未来在学院任教的愿望是什么？

我不认为教与学是一个阵线，而是看到这是一个良好的生活环境，培养我作为人的意识和新鲜的精神。

外交学院拥有一个文明的环境，具有尊重、团结和奉献的传统。我很自豪能成为我工作的地方的一部分。也许我必须更加努力地与自己战斗，努力克服一切困难，保持热情之火，不断学习新知识，寻找新的教学方法，不让自己灰心丧气。

作为一名教师，我感到自豪和快乐，这个职业让我有机会与充满活力、新思想、独特个性的年轻人互动。 当我站在讲台上时，我时刻意识到要为自己培养良好的品质，以配为一名教师。

我认为，作为一名以“育人”为使命、影响一代人发展的教师，教学的目的不仅仅是传授知识，更是对学习者提供帮助、鼓励和全面发展。对工作的热爱和对教育的热情是巨大的动力，帮助我克服挑战，改变学生的生活，帮助他们成为自己“越来越好的版本”。

金钱和名誉呢？ 这些事情并不坏。 如果有人以良好的方式努力实现这些目标，那就太好了。 但如果你是一名教师，你的职业发展定位一定要与“育人”的利益挂钩，把奉献精神、服务青年——国家未来的发展目标放在首位。