越中本科生就AI时代的人文思考问题进行讨论

本次论坛吸引 300 余名嘉宾及学生参加

本次论坛由越南外贸大学中文系与清华大学日新书院联合举办，吸引了 300 余名嘉宾及学生参加。

外贸大学副校长阮明姮副教授、博士为本次论坛致开幕时指出，青年学生是越中民间交流与教育合作的重要桥梁，本次论坛是2025 年两校学生交流系列活动的重要延伸，期待双方将合作进一步拓展至学生交换、教师交流和共同研究等领域，并寄语两校学生“始终以人文思考为指引”，共同追求和平、合作与共同发展的价值。

观众聆听学术报告。

清华大学人文学院院长顾涛教授指出，当前中越关系持续走深走实，教育与人文交流迎来新的发展机遇。目前，人工智能快速发展正在深刻影响经济、贸易、金融及社会治理等领域，也对人文社会科学研究和人才培养提出新的要求。高校应重视文科基础研究，推动人工智能与人文基础学科交融发展，将新技术转化为新的研究视角和研究方法。他表示，本次论坛是一次学术创新实践，为中越青年学生搭建了深入交流的平台，希望两校持续深化合作，探索本科生国际学术交流新路径，为推动中越关系走深走实贡献更多青春力量。

本届论坛以“AI时代的人文思考”为主题，重点关注人工智能快速发展给学习模式、劳动形态、社会交往和知识生产带来的深刻变革。经过组委会严格评审与层层遴选，近 30 篇优质论文成功入选，在论坛现场进行集中展示与交流。

外贸大学中文系主任黎光创博士作主题引导发言。

外贸大学中文系主任黎光创博士在全体会议上作题为《人工智能时代高等教育的逻辑重构：从知识传递到知识与价值创造》的主题引导发言。他以“当人工智能越来越聪明，人应当成为什么样的人？”为开篇之问，指出高等教育必须从知识传递走向知识建构、知识应用与价值创造；教师应发挥引导作用，学生则应成为学习、研究与创新的主体。人工智能可以帮助人走得更快，但人文精神才能使人走得更远、方向更正确。基于此，他凝练提出“以人文为本，以智慧引路，以价值为向，以成果为尺”的核心理念，引发在场师生的广泛共鸣。

外贸大学学生武草原在全体会议上介绍研究成果。

在全体会议上，论坛集中听取了越中两国学生代表的三项主题报告。清华大学学生宗琦玥从社会语言学视角探讨AIGC检测技术中的语言意识形态及规范化写作被重新建构为AI特征的机制；越南外贸大学学生武草原基于126名具有人工智能使用经验的高校学生的研究，分析人工智能对跨文化学习的影响，指出其虽能提高学习效率和知识可及性，但尚未自动转化为深层文化理解和反思能力；清华大学学生王崇旭则以美的邯郸工厂为例，从马克思主义政治经济学视角分析人工智能和标准化过程对生产中管理、判断与决策职能的重新分配，以及技术转型可能带来的劳动者群体在技能、就业和收入方面的分化。

两校学生在三个平行分论坛中介绍论文、回应评议并开展学术交流。

论坛设三个分论坛，围绕人工智能与人的关系、人工智能与人文知识，以及人工智能与社会实践等议题展开深入讨论。

分论坛一：人与人工智能——主体、价值与责任。9篇论文从哲学、语言学等角度，围绕人与人工智能关系中的主体性、价值与责任展开讨论，涉及庄子言语问题、海德格尔语言哲学、汉越翻译风险、人工智能参与价值生成、学术研究中的AI使用披露、AI艺术主体性以及算法智能与情感智能的边界等问题。与会学生认为，随着人工智能不断参与知识生产和社会生活，人不仅是技术的使用者，也应对技术的选择、解释及其后果承担责任。

清华大学张牧云副教授与外贸大学阮宝玉博士共同主持分论坛二。

分论坛二：人工智能与人文知识——知识、语言与学习。8篇论文重点探讨人工智能对知识生产、组织、验证和传播方式的影响，涉及思想政治教育、跨文化交际、语言学习、历史材料数据化、数字人文、语义结构分析及批判性思维等议题，同时关注人文知识浅表化和算法幻觉对历史叙事的影响。与会者指出，人工智能虽然提高了信息获取效率，但不能替代史料意识、方法规范和独立核验，使用AI工具仍需保持必要的学术判断。

分论坛三：人工智能与社会实践——文化、经济与治理。8篇论文将人工智能置于具体社会实践中，围绕人力资本、企业社会责任、提示词互动、文化壁垒、大语言模型安全边界、思想传播视觉化、跨文化交际以及生成式人工智能“去意识形态化”等问题展开讨论，进一步探讨技术应用与社会责任、治理要求之间的关系。

两校学生在三个平行分论坛中介绍论文、回应评议并开展学术交流。

在各分论坛中，越中两国学生现场介绍各自研究成果，积极回答评议人与其他参会者提出的问题，并围绕研究方法、材料使用和论证思路展开交流。通过陈述、提问与评议，学生们不仅展示了自己的研究，也获得了进一步修改和完善论文的意见。对于参与论坛的两国学生而言，这一过程既是一次学术成果展示，也是一次面对面开展学术交流的实践。围绕人工智能这一不断发展、仍存在诸多讨论空间的议题，越中两国学生在交流中拓展了研究视野，也进一步锻炼了科研表达、批判性思考和跨文化学术沟通能力。

本次论坛进一步拓展了外贸大学与清华大学之间的学生学术交流。来自两校的学生围绕人工智能时代的人文问题展开深入讨论，在展示研究成果、交流学术观点的同时，也增进了对彼此研究和文化背景的了解。双方将在本次论坛的基础上，继续推动两校学生之间的交流，为越中青年提供更多开展学术合作、分享研究成果和增进相互理解的机会，并为越中青年逐步搭建起更高质量的跨国跨学科学术对话平台。

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