赴港留学趋势日益增强：越南高科技人力资源培养的支点

越南学子的新选择

为了服务全面集成战略，并具体化越共中央政治局关于实现国家科学、技术、创新及数字化转型突破性发展的第57-NQ/TW号决议，筹备微电子、半导体或人工智能（AI）等核心技术领域的高素质人才队伍已成为当务之急。在此背景下，除了熟悉的西方国家，中国香港特别行政区正日益吸引着越南学生和家长，这得益于其地理位置邻近、文化相似以及国际化的学术环境。

中国香港科技大学（HKUST）是当地吸引国际学生的首选目的地之一。该校在2027年QS世界大学排名中位列全球第33位，并在2026年QS亚洲大学排名中位列第6位。特别是在计算机科学领域（包括机器学习和人工智能等关键学科），中国香港科技大学在中国香港排名第一。

附图

招生标准与培养思维

中国香港科技大学本科招生办主任埃米莉·M·内森（Emily M. Nason）教授表示，学校注重培养学生深厚的专业基础与跨学科知识，结合详尽的分析能力和全球思维，以应对快速变化的世界。

中国香港科技大学招生负责人分享道，学校重点发展的三个核心技能群包括：解决复杂问题的能力、通过在亚洲顶尖的多文化空间学习和工作形成的全球思维，以及通过参与研究项目、实习和处理现实案例获得的极强实践性。

据埃米莉·M·内森教授介绍，目前约有40名越南学生在中国香港科技大学攻读学士学位，主要集中在工程、科学、商学及社会科学等学科领域。她高度评价这群越南学生出色的学习能力、主动性、开放性及快速融入能力，并认为他们是极具发展潜力的因素。

关于入学条件，中国香港科技大学认可结果优异的越南高中毕业证书，同时也接受GCE A-Level或国际文凭大学预科课程（IB）等国际证书。尽管学校完全采用英语教学且毕业外语标准严格，但不强制要求申请者掌握中文。

此外，中国香港科技大学采取多项奖学金政策，包括基于学业成绩的自动评审奖学金、非学术类天才奖学金，以及专门针对在亚洲或国际奥林匹克竞赛中获奖学生的奖学金。实际上，大多数被该校录取的越南学生都获得了奖学金资助。

为了做好申请准备，埃米莉·M·内森教授建议越南学生除了取得优异的学业成绩外，还需磨练全球思维和开放心态。她还鼓励学生参加学校的夏令营或预科活动以获得实际体验。

实际体验与合作机会

范清海平同学在分享于中国香港科技大学修读工程与管理双学位五年的时光时肯定，留学最大的价值在于获得了在国际环境中接触解决问题的方法、思维及文化的机会。

中国香港科技大学在商科和工程学科的优势体现在将70%至80%的实际项目、小组作业及演讲活动整合进教学大纲中。从大一开始，学生就通过实习主动积累经验。范清海平曾担任五年中国香港科技大学学生大使，他认为中国香港是理想的留学地点，因为其地理位置毗邻越南、文化相近、往来交通便利，且是连接亚洲各主要经济体的枢纽。

范清海平同学分享关于在中国香港科技大学修读工程与管理双学位五年后积累的价值的看法。

据埃米莉·M·内森教授称，在港越南留学生数量的增加，体现了双方教育合作正日益走深走实。“留学香港”倡议以及越南教育培训部首次在亚太国际教育协会（APAIE）会议暨展览会上设立国家展团等活动，正开辟出许多新的合作空间。中国香港科技大学与越南各大学之间的学生交换项目，也正为人工智能和微电子等优势学科培养高素质人力资源做出贡献。

在评估合作前景时，越南驻中国香港总领事黎德行女士肯定，越南与中国香港之间的良好关系以及越南重用人才...的政策是重要基础。越南知识分子和人才赴中国香港学习、工作，不仅加强了教育合作，还为国家的科学研究和技术发展创造了杠杆作用。

国际化的学术环境、紧贴实践的培养方法以及教育对接的主动性，正助力中国香港逐步肯定其作为知识桥梁的作用，为越南年轻人才融入并贡献于国家科学技术发展奠定基础。

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