| 越南在华留学生通过体育节传递团结情谊 中国越南青年通过体育活动加强交流弘扬团结精神 |
郑雅钦是复旦大学的一名硕士研究生,也是一位有很多机会接触越南留学生的中国学生。
谈及自己的经历时,雅钦表示,在认识越南同学之前,自己对越南的了解十分有限,主要来自历史课本,以及关于大米、咖啡出口的一些信息。一切都在她结识两位越南留学生好友后发生了变化。
“是他们带我吃到了真正的牛肉河粉,还送我越南咖啡作礼物,并向我讲述河内的摩托车文化。这些都非常有趣,也和中国很不一样。”雅钦说道。
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| 郑雅钦(最右)与教授及越南留学生聚餐交流。 |
雅钦已经与两位朋友约定,将来一定要亲自去一次越南,真实感受那些过去只能通过讲述了解的事物。
她认为,正是这些细微而真实的连接,才真正让外国人愿意进一步了解越南。因为在她看来,每一位留学生都像是自己国家的代表,当地人会通过他们的言行举止,去想象这个国家的人民与文化。
来越中国学习、提升专业能力之外,越来越多越南留学生还积极主动推广本国文化、连接社区,并为巩固两国友谊作出贡献。
在越中关系不断巩固发展的背景下,留学生群体正日益被视为重要的民间外交渠道,为增进两国人民之间的理解与互信发挥积极作用。
武氏云英是沈阳师范大学国际汉语教育专业二年级学生。她认为,留学生在改变国际友人对国家形象认知方面具有重要作用。
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| 武氏云英(右二)与国际学生共同参加2025年辽宁省国际汉语教育综合技能大赛。 |
云英表示,当自己以越南人的身份生活在国外时,自己的交流方式与行为举止,都会影响别人如何看待越南人。即使只是一些很小的行为,每一位留学生其实都在代表着国家形象。
谈到传播文化的方式时,云英介绍,她经常参加学校组织的文化交流活动。在这些活动中,她和越南同学会介绍奥黛、越南美食以及传统文化之美。她也会在课堂展示中融入越南文化元素。
云英认为,最有效的传播方式其实是自然的,通过真实体验和日常交流来实现。
每位留学生都有自己传播越南文化的方式。
阮清清河是北京外国语大学的硕士研究生。她对于这一角色则有不同看法。
清河认为,不应把留学生称为“文化大使”,因为这样的称呼会给每个人带来很大的期待与压力。事实上,并不是所有出国留学的人都准备好承担这样的角色。
在她看来,大多数留学生都能够以自然、轻松的方式传播国家形象。
“当国际朋友因为一次小小的聊天而主动询问更多关于越南的事情时,我会感到很开心。我觉得,这就是我传播文化的方式。”清河分享道。
清河选择以更加朴实的方式传播越南文化:例如课余聊天时,向同学讲述越南的摩托车文化,或者解释越南人在餐桌上的一些习惯。
这些看似细微的细节,却常常让国际朋友感到新奇,并逐渐对越南产生更多兴趣。
虽然硕士阶段学习十分忙碌,但只要学校举办文化节或留学生社群活动需要帮忙,清河都会尽量安排时间参与。
“我很开心自己能贡献一小部分力量,让大家更加了解越南,但我不会给自己太大的代表压力。”她说道。
郑阮草玲则认同把留学生视为文化使者的观点。
在她看来,传播文化并不一定非要通过大型活动。有时候,仅仅是日常生活中礼貌、友善的待人方式,就足以让别人对越南人产生好感。
在上海学习生活期间,草玲十分欣赏这座城市充满活力的节奏、中国人对文化遗产的保护,以及科技应用的发展。
她不断学习、观察与吸收,但从未忘记自己是一名越南人。
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| 郑阮草玲(二排中间)与复旦大学越南留学生合影。 |
在学校举办的文化交流活动中,草玲所在团队带来了越南法棍、越南咖啡,并身穿奥黛、头戴斗笠。这些朴素却鲜明的越南元素,与国际朋友之间建立起了强烈的情感连接。
草玲认为,学习他国文化十分必要,但守护并主动介绍越南文化特色,才是绝不能丢失的东西。
这些在中国的越南留学生的分享,展现出新一代青年坚定自信、富有民族认同感,并怀抱与世界连接愿望的精神风貌。
尽管每个人都有不同方式,但他们都在做着同一件事——用自己的生活讲述越南的故事。
他们正是默默却持久的桥梁,为增进越中友谊、让越南形象更加贴近国际朋友作出积极贡献。
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